Deutsch 6

Veröffentlicht am 19. Januar 2021 von Bi.

Na denn, heute geht es weiter mit den Zeitformen. Ein Kind fragte schon am Montag: „Und was ist mit der Vergangenheit?“

Nun, die kommt jetzt. Ich leite euch wieder Schritt für Schritt durch die GZ. (Während des Films müsst ihr nichts aufschreiben! Das kommt anschließend.)

Trage die Stichpunkte, die zum Perfekt gehören, in deinen Zeitstrahl ein!

Profiaufgabe:

Die meisten Verben haben in der Vergangenheit das Hilfsverb „haben“. Findest du heraus, welche Gemeinsamkeit die Verben haben, bei denen wir das Hilfsverb „sein“ verwenden? Spiele dazu im Kopf mal alle möglichen Tätigkeiten durch …

Kurze Pause gemacht? Ist freiwillig.

Weiter geht’s mit der 2. Vergangenheitsform:

Trage die Stichpunkte, die zum Präteritum gehören, in deinen Zeitstrahl an!
Achte gut auf die Aufteilung der Seite! (Anders als im Film soll das Präteritum bei der Vergangenheit stehen, aber mir hat dort der Platz nicht gereicht.)

Jetzt kommt die letzte Aufgabe für heute – eine Schreibaufgabe. Keine Sorge, die ist viel kürzer als in der letzten Woche, wenn ihr es wollt:

Erklärung der Aufgabe

Eben traf ich meinen Nachbarn. Er schimpfte: „Mann, da hat unsere Vermieterin ja einen unfreundlichen Zettel aufgehängt!“
Ich erwiderte: „Echt? Ich hab die Nachricht ganz sachlich gelesen.“
„Was? Die hat nicht einen freundlichen Satz geschrieben! Aus diesem Grund sind die Parkplätze frei zu machen! Ich hab mich schon drei Stunden lang drüber aufgeregt!“
Ich lachte: „Wirklich? Mich hat das nicht gestört.“
„Nee? Okay. Na, ich muss weiter …“

(Du kannst das Blatt vom Montag nehmen.) Schreibe als Überschrift Präteritum und Perfekt auf!
Schreibe einen kurzen Text!
Verwende mindestens dreimal das Perfekt und mindestens dreimal das Präteritum!
Achte auf die Satzzeichen, wenn du es schon kannst!

Deinen Text schickst du mir, am besten als Foto deines Blattes.

Vielen Dank für deine Aufmerksamkeit. 😉

Deutsch 6

Veröffentlicht am 18. Januar 2021 von Bi.

So, meine lieben Schnuckis. Ich werde mich nach und nach bei euch persönlich melden und euch was zu euren Texten schreiben, okay? Bitte habt ein wenig Geduld – in dieser Woche haben wir auch noch Zensurenkonferenz, die Zeugnisse und Gutachten müssen vorbereitet werden usw. usw.

Schau kurz auf die Uhr, denn ich frage dich am Ende, wie lange du heute gebraucht hast!

Heute bekommt ihr nicht wieder so eine Monsteraufgabe. Wir starten jedoch ein neues Thema! Ich habe dazu einen Film für euch gemacht. Ich hoffe, so ist es etwas einfacher für euch. Der Film ist ohne Ton – lesen müsst ihr also trotzdem, aber nicht viel.

Wir arbeiten uns Häppchen für Häppchen von oben nach unten durch, okay? Los geht’s:

Nimm dir ein Blatt Papier (gerne A3, wenn du zu Hause sowas hast, sonst halt A4)!
Zeichne dir den Zeitstrahl auf!
Verwende keine Farben! Das machen wir später gemeinsam.
Lass oben und unten Platz, denn es kommt noch etwas Text dazu! Du kannst dich an meiner Grafik orientieren.

Kurz bewegt? Was getrunken? Aufs Klo gegangen? Dreimal um den Tisch gelaufen (oder einmal drunter durch geklettert)? Dann geht es jetzt weiter:

Schreibe dir die Stichpunkte, die zum Präsens gehören, unter den Zeitstrahl!
Achte darauf, dass sie bei der Gegenwart stehen!
Nimm dir ein Extra-(Linien)-Blatt und schreibe als Überschrift Präsens drauf!
Schreibe zu jeder der drei Möglichkeiten (jetzt, immer gleich, Zukunft) drei Sätze auf! Beginne nicht jeden Satz mit „Ich“ – das ist langweilig …

Ein Thema kommt noch. Kurze Pause. Fingernägel lackieren. Mit der Familie kuscheln. Oder sitzenbleiben und den Kopf mal durchspülen? Dann schau dir DAS an!