Umzugsarbeiten …

Hervorgehoben

174

Beiträge geprüft, repariert und (erneut) veröffentlicht

676

Bilder in diversen Archiven gesucht und wieder hochgeladen

38

Dateien wieder hochgeladen (Anleitungen, Vokabeln, Arbeitsblätter ...)

36

Aktive Kategorien

Wer kein langes Gelaber lesen möchte, darf gern ein wenig runterscrollen.

Der Server-Umzug hat unserer Homepage leider den Hals gebrochen … Das heißt, bei genauerer Betrachtung muss ich sagen, die Halswirbelsäule ist noch heil und auch fest mit dem Skelett verbunden, aber die Muskeln und Organe sind verschwunden und die Energiebahnen, die die einzelnen Teile miteinander verbinden, funktionieren nicht mehr.

Was heißt das konkret? Alle Uploads sind verschwunden, also alle Bilder und alle Dokumente wie pdfs. Auch die Links innerhalb der Seite stimmen nicht mehr, weil die Homepage eine neue Adresse bekommen hat, über die sie sich eigentlich freut! Das ist jetzt wirklich „die-obere-etage.de“, so wie ihr Name.

Vieles werden wir hoffentlich wiederherstellen können, denn ich habe in den letzten Jahren fast alle Dateien zusätzlich abgespeichert und eine weitere treue Redakteurin ebenfalls, aber das braucht eine Menge Zeit. Viele unserer fast 900 Beiträge in 53 Kategorien sind jetzt erstmal nicht verfügbar – wir räumen nebenbei und nach und nach alles, was wir finden können, an die richtige Stelle und stellen es erneut online, wenn wir denken, dass es unsere Schulgeschichte und unseren Schulalltag darstellt und bereichert …

Bi.

Was jetzt wieder läuft:

  • Der Link zum Freie-Schule-Geflüster! Das Passwort ist ein anderes als auf unserer Mama-Homepage, aber die Familien der Fünft- und Sechstklässler*innen kennen es bereits, die Viertklässler*innen haben es in der Schule gehört und es steht in der E-Mail zu den Testwochen. Ist dauerhaft oben im Menü zu finden bei Hört!
  • Die Hörbuch-Bibliothek – unsere Reise auf die Scheibenwelt – ist wieder oben im Menü zu finden bei Hört!. (Es gibt ja auch nichts Wichtigeres … 😉)
  • Die Englisch-Vokabeln sind auch wieder da, teilt unsere Englisch-Lehrerin mit. Oben im Menü!
  • Unsere Galerie hat wieder geöffnet (noch nicht mit allen Ausstellungen).
  • Alle Beiträge, die ihr mit der Kategorien-Liste am rechten Rand erreicht, müssten wieder heile sein.
  • Die Online-Schule-Testwochen mit der 4 und 5. Klasse haben stattgefunden.
  • Einige alte „Schule online!“-Beiträge wurden für die Quarantäne-Kinder noch einmal veröffentlicht.

BuJo – Monthly Log März

Am Anfang haben wir noch einmal wiederholt, was der Rapid Log ist. Eigentlich soll dort fast jeden Tag etwas eingetragen und „abgehakt“ werden, aber in meinem Beispiel steht einfach mal der nächste Donnerstag drin, weil da ja immer die BuJo-Gruppenzeit ist. Ihr seht auch, dass einige Sachen vom 17. Februar „erledigt“ wurden:

Dann haben wir den März vorbereitet, denn der beginnt in der nächsten Woche:

Hier gibt es noch ein paar Anleitungen für Pflanzen, kopiert aus dem Buch „Botanical Line Drawing“ von Peggy Dean. Wir haben nur Pflanzen gezeichnet, die jetzt (oder gleich) wachsen:

Viel Spaß!

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🇬🇧 4 – David and Red in England

Liebe Vierties,
David und Red habt ihr schon kennengelernt. Hier findet ihr noch einmal den Film, in dem sie beide nach England reisen. Klickt einfach auf das Bild unter diesem Kasten. Es ist der erste Film oben auf der Seite.

Jaaa, es gibt noch mehr davon! Der nächste heißt „Where are you, Red?“.
Dabei spielt die Familie ein Spiel, das ihr auch sehr gern habt – Hide and Seek.
Ihr müsst nur wieder auf das Bild klicken. Es ist der zweite Film von oben.

Die Fotos hier habe ich von www.planet-schule.de
Dort findet man natürlich auch David und Red. =)

Viel Vergnügen!
Wenn ihr Zimmer und Möbel auf Englisch dann drauf habt, versucht euch doch mal an einem Vokabeltest – findet ihr hier.

BuJo – Farben!

Heute haben wir Farbe ins Bullet Journal gebracht! Schau dir dazu als erstes die Seite 8 an:

Als nächstes haben wir Ferien und freie Tage (Himmelfahrt, Pfingsten) ins Future Log eingetragen. Nehmt dafür eine unauffällige Farbe, die ihr nicht für andere Zwecke verwenden wollt! Ich liebe mein blasses Grau. Hier auf den Bildern seht ihr dann schon einen ersten Termin, den wir eingetragen haben. Dann war die GZ zu Ende.

Und hier sind ein paar Termine für den Februar. Ihr könnt ja mal schauen, ob es hier bei euch auch private Sachen gibt, die ihr schon eintragen könnt.

Das war’s soweit!

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BuJo Januar 2022

Liebe Mitstreitenden,

hier sind unsere Seiten vom Januar zum Nacharbeiten für die Kinder, die zwischendurch gefehlt haben.

Index oder Inhalt (Seite 1)

Die Englischlehrerin freut sich natürlich über die englische Bezeichnung. 🥳 liebe Grüße von Dinah

Future Log (Seite 2-4)

Schriftübung (Seite 5)
Verschiebung der Mittellinie nach oben oder unten, Weglassen von Strichen

Monthly Log Februar (Seite 6-7)

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Abstrakt! Stimmungen …

Aus dem Kunstangebot „Abstrakt!“ am 1. Dezember.






🇬🇧 En 6 – Bildbeschreibungen

Hey Sechsties, Bildbeschreibungen waren ja unser neues Thema.

Aufgabe: Wählt euch eins der 3 gezeigten Bilder aus. Betrachtet es genau. Beschreibt es (in Textform, keine Stichpunkte) und bringt den Text im neuen Jahr mit.

Wenn euch keins der Bilder anspricht, dürft ihr euch auch ein eigenes suchen, bringt es dann bitte mit eurem Text mit. Es ist geschickt, ein Bild mit vielen Einzelheiten zu nehmen, damit man auch viel erzählen kann.

Tipps:
1) Where are the things / people in the picture?
2) In the foreground / middle / background I can see…
3) There are / there is …
4) Describe colours, what people are doing or how they look like.
5) Try to write as much as you can, use details. 5 short sentences are not enough.

Die Bilder stammen aus einer Kartei, die ich hier abfotografiert habe. Sie heißt Lighthouse-Headlight-Highlight von Cornelsen.

PS: Die unregelmäßigen Verben laufen nicht davon, machen wir im neuen Jahr fertig…

Leselotse 4 K&Q

Versuche, unsere Mindmap zu beenden! Den Sachtext dafür findest du ganz unten. Hier kannst du das Bild auch „in groß“ anschauen (links klicken) oder herunterladen:


  1. Nimm für den 2. und den 3. Abschnitt jeweils eine neue Farbe.
  2. Gib dem Abschnitt eine Überschrift.
  3. Finde die wichtigsten Wörter des ersten Satzes.
  4. Schreibe sie (auf deine Weise) in eine neue Blase der Mindmap.
  5. … usw. mit dem nächsten Satz
  6. … usw. mit dem 3. Abschnitt

Hier ist unser Sachtext:

(Quelle: Klexikon)

Lachen, lachen! 😂

Diesmal sammeln wir drei Dinge:

  • eine Frage,
  • eine Antwort und
  • Handschriften!

Aufgabe:

„Lachen, lachen!“ ist auf unserer Etage neben den „Werwölfen“ gerade eins der beliebtesten Spiele. Einige Kinder haben Lust, neue und aktuelle Karten zu erfinden – ein paar gibt es schon. Dabei könnt ihr alle mitmachen. Überlege dir also eine Frage und eine Antwort! Schreibe beides mit deiner ganz normalen Handschrift auf! Achte dabei auf die Rechtschreibung, so gut du es kannst! Fotografiere dein Ergebnis und schicke es mir mit dem Formular unten auf der Seite.

Dir ist bestimmt schon aufgefallen, wie unterschiedlich unsere Handschriften aussehen – so verschieden wie wir selbst. Schau dich mal ein wenig bei dir zu Hause um! Wo findest du Handschriften? Auf dem Kalender? Liegt in der Küche ein Einkaufszettel herum? Bekommst du manchmal Urlaubspost? Wenn du willst, kannst du auch noch deine Fundstücke fotografieren und mir die Fotos schicken. (Wenn du richtig krass bist, probierst du mal eine Collagen-App aus …)

(Wenn du mir in der letzten Woche einen Spitznamen geschrieben oder gesagt hast, müsste ich dich diesmal eigentlich wiedererkennen.)
Klicke oder ziehe eine Datei in diesen Bereich zum Hochladen.
Warte, bis der Ladebalken vollständig ist! Vorher kannst du nicht auf "Abschicken" klicken.
(Deinen Namen schreibe ich nicht dazu.)

Freiwillige Zusatzaufgabe - Handschriften

Achtung: Wenn du Fotos von der Handschrift anderer Menschen machst, frage diese vorher, ob du mir das schicken darfst und ob es hier veröffentlicht werden kann oder nicht! Natürlich haben auch persönliche Informationen wie Adressen, Arzt-Termine, Tagebuch-Einträge usw. nichts im Internet zu suchen. Keine Sorge - ich achte mit darauf und sage dir Bescheid, wenn ich etwas zu persönlich für das Internet finde ...
Klicke oder ziehe Dateien in diesen Bereich zum Hochladen. Du kannst bis zu 5 Dateien hochladen.

Und falls du immer noch nicht genug hast: Im Januar haben wir schon einmal Handschriften gesammelt! Wenn du möchtest, kannst du auch jetzt noch einmal den flinken braunen Fuchs springen lassen … 🦊

❄️ Advents-Denksport … ☃️

Könnt ihr mal bitte helfen?

Bei Familie Hubert wünscht sich jeder sein Lieblingsessen zu Weihnachten.
Jeder schreibt seinen Wunsch für Hauptgericht und Nachtisch auf einen Zettel.

Finn wünscht sich etwas ohne Fleisch. Mama hat kariertes Papier benutzt. Klara möchte Klöße essen. Amelie will Apfelmus als Nachtisch.
Aber welchen Zettel hat der Papa geschrieben?

... an dem dich Dinah erkennen kann...
Tippe hier in das Kästchen ein, was sich Papa Hubert deiner Meinung nach zu Essen wünscht.
Selected Value: 0
Ziehe den Punkt hin und her und lass ihn bei einem Punkt stehen. Bei 0 war es total leicht, bei 10 irre schwierig.

☃︎☃︎☃︎ Ihr mögt solche Knobeleien?
Hier findet ihr einen ganzen Adventskalender davon voll. Dafür klickt ihr das Bild an und gelangt auf eine neue Seite des Känguru-Adventskalenders. Daher habe ich auch das Bild. Jeden Tag steht eine neue Knobelaufgabe bereit. Viel Vergnügen! ☃︎☃︎☃︎

Nun ihr Schnuckis, mit meinem schönen Wichtelgeschenk im Sonnenschein heute noch einmal Post von mir:
Die richtige Lösung lautete: Papa wünscht sich Käseknödel mit Schweinebraten und Schokopudding!

Und folgende Essenswünsche von euch habt ihr mir aufgeschrieben (nach Reihenfolge geordnet und keiner Gewähr für Rechtschreibfehler…!):

Klos,sose,Rotkraut,pilze

Ähm…Hefeklöße mit Kirschen

Zimtsterne

Raclette

Fisch stepchin mit Kartoffel brei

GÄNSEBRAAAAAAATEEN !!!

Raclette.

Schokopudding, Plätzchen, Schweinebraten

KNÖDEL!

Grillzeug und selbstgemachter Kartoffelsalat

Kartoffeln mit Rotkraut und Buletten und Soße mmhhh

Klöße mit Rotkohl 

Tomatensuppe mit Buchstabennudeln und keinen Nachtisch

Ente mit Soße und Rotkohl

Omas Weinachts Spezial soße und Würstchen und Rotkohl und Kartoffeln

Kartoffelbrei mit Fischstäbchen und Kräutersoß

❄️ 🎄 ❄️ Ich wünsche euch wunderbare Ferien! ❄️ 🎄 ❄️

Eine Videokonferenz besuchen

Besuche in dieser Woche (mindestens) einmal eine Videokonferenz! Die Zeiten hast du im Stundenplan gesehen.

Aufgabe:

  • Überlege dir einen Witz!
  • Klicke im Menü auf Zoom und melde dich bei der Videokonferenz an! (Du musst warten, bis du reingelassen wirst.)
  • Erzähle deinen Witz! Vielleicht triffst du auch andere Kinder …
  • Wenn du keinen Witz weißt, kannst du auch etwas anderes Lustiges oder Schönes erzählen.